威尔士研究：先天异常及贫困与学业达标率较低相关

斯旺西大学Sue Jordan及合作团队开展的威尔士人群数据关联研究发现，重大先天异常与儿童学业达标率较低相关，社会经济贫困与学业表现的关联更为突出。 研究纳入1998至2007年在威尔士出生的儿童，追踪记录至2019年，分别评估超过25.6万名11岁儿童和12.8万名16岁儿童的学业表现。评估指标包括11岁时的关键阶段二成绩，以及16岁时是否取得包含英语或威尔士语、数学和科学在内的五门GCSE科目C至A*等级成绩。

AI 根据报道生成 · 1 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。