儿童所有屏幕使用都有害吗？新系统综述提示未必

佐治亚大学一项纳入30项研究的系统综述提示，儿童屏幕使用并非一概有害，影响还与内容、年龄及家长是否陪同观看有关。综述聚焦低收入家庭儿童，发现部分教育节目与学前儿童字母和语音识别能力较强相关，婴幼儿较多使用屏幕则与语言发育较差相关。晚间使用媒体也与睡眠问题相关。